Wie erkenne ich, ob mein Kind hochbegabt ist/ ob ich hochbegabt bin?

Hochbegabung kann sich auf vielerlei Arten zeigen: wie alle anderen Menschen auch, lassen sich hochbegabte Kinder und Erwachsene nicht in ein festes Raster einordnen.

Dennoch gibt es bestimmte Hinweise oder Verhaltensweisen, die darauf hindeuten, dass eine intellektuelle Hochbegabung vorliegen kann, zum Beispiel:

• frühes selbständiges Lesen- und Schreibenlernen

• schnelles Durchschauen von Ursache-Wirkungsbeziehungen

• Hohes Detailwissen in einzelnen Bereichen

• Hohes Lernbedürfnis und Arbeitstempo; Langeweile bei Routineaufgaben

Mit diesen Punkten sind nur 4 von mehreren besonders markanten Erkennungszeichen von Hochbegabung genannt. Es gibt weitere Merkmale, die auf eine bestehende intellektuelle Hochbegabung hinweisen können. Ein sicherer Nachweis ist über das Durchführen eines standardisierten Intelligenztests möglich. Eine Hochbegabung lässt sich bei Kindern, Jugendlichen und bei Erwachsenen nachweisen, auch bis ins fortgeschrittene Alter.

Die Durchführung standardisierter Intelligenztests ermöglicht, den sogenannten „Intelligenz-Quotienten“ (IQ) zu bestimmen. Ab einem Testwert von 130 spricht man vom Vorliegen einer intellektuellen Hochbegabung. 2-3% der Bevölkerung können diese Werte erreichen: das bedeutet, dass sich unter hundert Menschen etwa zwei oder drei befinden, die einen IQ von 130 oder darüber aufweisen.

Intelligenztests erfassen die „besondere Technologie“ der intellektuellen Informationsverarbeitung: Menge, Dichte und Komplexität, Detailliertheit, Tempo. Sie bestehen in der Regel aus mehreren Untertest, mit denen sich jeweils andere Bereiche untersuchen lassen.

Es gibt sehr unterschiedliche Ausprägungen von Hochbegabung: Manchmal findet man eindeutig in bestimmten Bereichen Schwerpunkte (z.B. im mathematischen Denken oder im räumlichen Vorstellungsvermögen), es können aber auch mehrere Schwerpunkte erkennbar sein, oder es kann auch kein eindeutiger Schwerpunkt sichtbar sein- wenn z.B. alle untersuchten Fähigkeiten ähnlich stark ausgeprägt sind.

Daher gibt neben dem Gesamt-IQ-Wert das Test-Profil (die Darstellung aller Unter-Testwerte nebeneinander) wichtige Hinweise auf die Beschaffenheit der Intelligenz-Struktur: je nach Profil sind unterschiedliche Umgangsweisen mit den eigenen Fähigkeiten angeraten.

Obwohl man davon ausgeht, dass intellektuelle Hochbegabung bei Frauen und Männern gleich häufig vertreten ist, gibt es mehr erkannte hochbegabte Jungen und Männer. Um nicht-entdeckte hochbegabte Mädchen und Frauen zu erreichen, fragen wir bei Intelligenzdiagnostik immer auch nach den Müttern, Schwestern oder Töchtern.

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