Erkennen von Rechenschwäche PDF Drucken

Um eine kleine Vorentscheidung zu treffen, ob eine Rechenschwäche vorliegen könnte,

ist es hilfreich sich selbst oder Ihrem Kind die folgenden Fragen zu stellen:

 

Weißt du bei Textaufgaben nicht, wie Du sie in eine Mathematikaufgabe umformst?

Sind die Schwierigkeiten in Mathematik schon in den ersten beiden Grundschulklassen spürbar gewesen und haben sich ab der 3. Klasse zugespitzt?

Fällt dir das Umrechnen und Begreifen von Einheiten schwer, z.B. wie man ein Kochrezept für 2 Personen für 5 umrechnet oder, wie viele cm sich in 1,57 verstecken?

Dauern die Hausaufgaben auch mit Hilfe meistens viel länger, als bei den Mitschülern und Mitschülerinnen?

Fällt es Dir schwer Mathematikaufgaben zu begreifen, obwohl alles schon mehrfach und ausführlich erklärt wurde?

Fühlst Du Dich sehr unsicher im Umgang mit allem, das mit Mathe zu tun hat, traust Dich nicht Dich im Unterreicht zu melden oder nachzufragen?

Hast Du Schwierigkeiten beim Lesen von Fahrplänen, und, fällt es Dir schwer auszurechnen, wann ein Zug fährt, wenn er alle 20 Minuten abfährt?

Weißt Du beim Bezahlen oft nicht, welches Wechselgeld Du zurückbekommen wirst?

Hast du Schwierigkeiten beim Lesen der Uhr?

Musst du besonders beim Minusrechnen mit den Fingern oder einzeln nach unten zählen?

Sind Dir in den ersten beiden Grundschulklassen schon Kästchenaufgaben schwer gefallen

( z.B. Kästchen-8=5) ?

Weißt du warum 4+8 nicht das Gleiche ist wie 4 mal 8?

Weißt Du, warum bei 6 mal 7 das selbe Ergebnis herauskommt, wie bei 7 mal 6?

Fällt es Dir schwer 299-125 im Kopf zu rechnen?

Kannst du Geteiltaufgaben mit und ohne Rest ausrechnen?

Fällt Dir das Rechnen mit großen Zahlen schwer, und, hast Du Schwierigkeiten sie zu schreiben und zu lesen?

Fällt es Dir schwer, die `Probe´ oder Umkehraufgaben selbst herauszufinden?

Hast Du Schwierigkeiten abzuschätzen, ob ein Ergebnis bei Grundrechenaufgaben richtig oder falsch ist?

Weißt Du nicht, ob 1/1000 kleiner oder größer ist als 1/8 ?

Fängst Du an Dich mutlos zu fühlen und hast vielleicht sogar das Gefühl auch in anderen Fächern ergäbe es keinen Sinn zu lernen und aufzupassen?

Machen Dich der Unterricht in Mathematik und die Mathehausaufgaben besonders müde?

Ist die Mathenote auffallend schlecht im Vergleich zu anderen Noten?

Schämst Du Dich oft, weil andere die Matheaufgaben schon längst verstanden haben?

Hast Du inzwischen vielleicht ein bisschen Angst vor den Mathestunden und besonders vor den Klassenarbeiten?